Une autre idée des classiques !
Quatre personnages font naufrage sur une île et les rôles s'inversent... Dans cette pièce où jeux social et théâtral se confondent, Marivaux expérimente avec brio l'art du conflit sur scène.
Enjeux pédagogiques :
- Un approfondissement de la relation maître-valet et des enjeux politiques de la pièce.
- Un questionnement sur la théâtralité du jeu social éclairé par des groupements de textes.
- Une ouverture sur les différentes interprétations possibles à travers des iconographies permettant une comparaison de mises en scène.
Thème du programme en lien avec le titre :
1re - Le texte théâtral et sa représentation
Interview exclusive : Irina Brook, metteur en scène.
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Marivaux veut encourager les maîtres à bien traiter leurs serviteurs, les serviteurs à respecter leurs maîtres.
L'idée de départ est aussi simple que brillante : inverser les rôles maîtres / esclaves pour édifier les esprits. Marivaux maîtrise sa mise en scène et l'évolution de ses personnages.
Ne reprochons pas à Marivaux d'épargner le système de l'esclavage. Autres temps, autres mœurs. Le principal défaut de l’œuvre vient plutôt de l'immense naïveté se dégageant de la morale : Oui-Oui au pays des gentils maîtres et des esclaves dévoués.
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