Arithmetique Et Raisonnement Mathematique

Couverture du livre « Arithmetique Et Raisonnement Mathematique » de Battie-V aux éditions Editions Universitaires Europeennes
Résumé:

Dans l''enseignement secondaire français, la place de l''arithmétique, arène des nombres par excellence, a fortement varié qualitativement et quantitativement dans l''histoire des programmes scolaires. Après des années d''absence, l''arithmétique est réapparu en 1998 en terminale scientifique et... Voir plus

Dans l''enseignement secondaire français, la place de l''arithmétique, arène des nombres par excellence, a fortement varié qualitativement et quantitativement dans l''histoire des programmes scolaires. Après des années d''absence, l''arithmétique est réapparu en 1998 en terminale scientifique et depuis, d''autres niveaux sont concernés. Cette réintroduction a été en partie motivée par l''idée que l''arithmétique pouvait favoriser un travail sur le raisonnement mathématique. Une telle évolution induit inévitablement des questions didactiques: l''arithmétique des programmes scolaires peut-elle réellement favoriser un travail sur le raisonnement mathématique et, si oui, quelles en sont les spécificités? L''arithmétique enseignée permet-elle effectivement ce type de travail? Ce sont ces questions, abordées en croisant analyses historique, épistémologique et didactique, qui sont au coeur de ce livre.

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