Un ouvrage pratique pour les professionnel(le)s de la petite enfance qui répond à de nombreuses questions :
Comment choisir un livre ?
Comment raconter ?
Quand lire une histoire ?
Comment intéresser les enfants ?
Quels thèmes choisir ?
Comment choisir un livre en fonction d'un thème ou d'un style ?
Comment placer sa voix, son corps, pour raconter aux enfants ?
Existe-t-il des techniques particulières à adopter ou peut-on laisser son intuition prendre les devants ?
Quelle place avait le livre pour enfants autrefois ?
Quand est-il apparu ?
Pourquoi ?
Les professionnel(le)s de la petite enfance (assistantes maternelles, auxiliaires de puériculture, gardes d'enfants à domicile...) ainsi que les parents trouveront dans ces pages des repères et des réponses aux questions qu'ils se posent, mais une part de recherche personnelle reste volontairement ouverte pour laisser libre cours à la réflexion, à la recherche en équipe ou pour suivre ses propres élans de créativité et d'exploration. Au fil des questions évoquées, des pistes suggérées, des témoignages de professionnels du livre ou de l'accueil des jeunes enfants, il sera possible de trouver ses propres repères pour élargir ses attitudes pédagogiques et orienter ses choix en matière de littérature enfantine. Ce livre vous convie à une balade à travers les titres, les genres, les images et les mots et vous conduira vers une exploration à personnaliser, élargir, enrichir, pour le bonheur des jeunes enfants et pour ceux qui sont restés bien vivants en vous-mêmes !
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