Des ouvrages pour les adultes et les plus jeunes, qui aident à découvrir et comprendre la culture sourde
Le texte de cet ouvrage provient d''un mémoire de maîtrise récipiendaire du prix d''excellence du 125e anniversaire de la faculté de théologie et de sciences des religions de l''Université de Montréal en 2008. La méthode historico-critique a permis d''identifier un ajout typiquement lucanien par rapport à la source Marc dans le récit d''apparition au tombeau (Lc 24.1-12): le vivant. Mais si la critique de la rédaction pose la question du rôle du vivant en Luc 24, peu d''exégètes historico-critiques y ont vraiment répondu. Ce mémoire de maîtrise propose une analyse narratologique systématique de la dernière séquence de l''évangile de Luc (Lc 23.50 à 24.53) afin de relever plusieurs procédés utilisés par le narrateur, particulièrement en ce qui concerne la caractérisation du vivant et la mise en intrigue. Cette étude tente ainsi de répondre à la question concernant le vivant, en identifiant sa fonction dans le récit et son rôle théologique. En conclusion, le vivant est identifié comme étant une programmation de lecture indispensable pour lire et comprendre le deuxième ouvrage lucanien: les Actes des Apôtres.
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