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Parentalité : se libérer des pièges liés à son éducation ; histoires de femmes chrysalides

Couverture du livre « Parentalité : se libérer des pièges liés à son éducation ; histoires de femmes chrysalides » de Sandrine Porcher aux éditions Chronique Sociale
Résumé:

À travers ces récits, l'auteure, coach d'accompagnement, a envie de montrer qu'il est possible de changer, d'évoluer, de choisir, d'apprendre à prendre soin de soi. Elle a envie de montrer que rien n'est fi gé et qu'il est possible de bannir les « toujours » ou les « jamais », les « il faut que... Voir plus

À travers ces récits, l'auteure, coach d'accompagnement, a envie de montrer qu'il est possible de changer, d'évoluer, de choisir, d'apprendre à prendre soin de soi. Elle a envie de montrer que rien n'est fi gé et qu'il est possible de bannir les « toujours » ou les « jamais », les « il faut que », ou les « je dois », les « sois fort », « sois parfait », « fais plaisir », « fais vite ». Envie de partager des histoires de vie remplies d'humanité et d'humilité.
À travers cette lecture, chacun pourra se questionner sur les choix ou décisions qui orientent sa vie :
- pourquoi je continue à exercer un travail qui ne me plaît pas ?
- pourquoi je reste avec un.e conjoint.e avec qui je ne me sens plus heureux.se ?
- pourquoi je donne la priorité à mes enfants ?
- qu'est-ce qui m'empêche d'agir autrement, de prendre soin de moi ?
Pour cela, il est nécessaire d'apprendre à se connaître en identifi ant :
- ses besoins : Qu'est-ce que j'aime ? Qu'est-ce que je veux vraiment pour moi ?
- ses limites : Qu'est-ce que je n'aime pas ? Qu'est-ce que je ne veux pas ou plus supporter ?
- ses valeurs : Qu'est-ce qui est important pour moi ? Qu'est-ce qui me semble bon pour moi et pour ma famille ? Qu'est-ce que je souhaite transmettre à mes enfants ?
- ses croyances : En quoi je crois ? Est-ce que cela m'appartient ou bien cela vient-il de mon éducation ? Qu'est-ce que j'ai envie de garder ou de rejeter ?
Il s'agit donc, à travers ce livre, de montrer que l'on peut :
- apprendre à se respecter en tant qu'être humain, dans toute sa dignité ;
- apprendre à se connecter à ses émotions afi n d'être soi et de développer des relations plus authentiques ;
- apprendre à sortir des rôles que l'on nous a appris à jouer depuis l'enfance : le rôle de la « bonne » mère, le rôle de la « bonne » épouse, le rôle de la « bonne » fi lle ;
- apprendre à oser et à s'affi rmer dans toute son intégrité et ainsi gagner en estime de soi ;
- apprendre à se respecter et à s'accorder autant de valeur que l'on peut en accorder aux autres afi n de vivre des relations plus équilibrées et équitables ;
- apprendre à communiquer avec bienveillance, c'est-à-dire sans jugement.

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