Face à un système éducatif en perpétuelle mutation, l'histoire de l'éducation et, singulièrement, celle de l'enseignement, attire de nombreux chercheurs.
Comment débuter une recherche en ce domaine ? Quels ouvrages consulter ? Quels fonds d'archives dépouiller ? Quelles autres sources mobiliser ? Dans une présentation claire et méthodique, la deuxième édition du " guide du chercheur en histoire de l'enseignement ", entièrement refondue et considérablement enrichie, rassemble des informations dont la dispersion constituait un frein au démarrage de nombreux travaux.
Ce guide a pour ambition d'accompagner le chercheur dans sa quête et de l'aider à s'orienter dans le triple domaine de la bibliographie, des archives et des objets.
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