Pourquoi des situations-problèmes en géographie oe Parce qu'elles permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de la géographie se fixe.
Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession de réels objets de travail.
Bien comprise et bien utilisée, une situation-problème permet de créer une dynamique particulièrement efficace qui ouvre sur des savoirs réellement construits par les élèves.
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