Création d'un atelier d'écriture en ligne. Accroche du jour:

REPONSE A L’ACCROCHE DE BERNARD DOMINIQUE :
En réalité, on s’était mépris, et on l’avait trop méprisé cet enfant qu’on traitait de cancre. C’était un enfant si timide qu’il préférait se mettre à l’écart, au fond de la classe, afin de passer inaperçu. C’est parce que le radiateur était
systématiquement installé au fond de la classe, à la place du vieux poêle à

charbon, que l’enfant somnolait
immanquablement. La voix de l’instit lui parvenait à peine aux oreilles. Quand c’était le cours de géographie, l’enfant qu’on traitait de cancre puisqu’il n’entendait que quelques bribes de la leçon, partait à la dérive sur des terres lointaines ou alors dans l’immense univers. Si on l’interrogeait, il sortait brusquement de ses songes et
bredouillait
une réponse qu’on n’attendait
Quelle jolie histoire …. Bravo!!!

















pas.
En fait, puisqu’il était souvent dans la lune et avait généralement la tête dans les étoiles, c’est en astrologie qu’il était le meilleur ! Il dépassait même son professeur ! Il s’imaginait facilement dans la peau d’un spationaute. C’était un
Thomas Pesquet en herbe.

Une si jolie histoire pleine de tendresse et de rêves

Un petit challenge : une petite histoire sur le fameux cancre près du radiateur : à vos claviers:)))

Intéressante expression qui se rapporte à plusieurs époques de notre histoire, merci pour le conseil !

Un cancre


Sa place, il l’avait trouvée dès le premier jour : au fond de la classe près du poêle. Son unique plaisir étant d’en écouter les craquements lorsqu’il se mettait à chauffer.
De temps en temps il s’intéressait aux explications du maître sinon il pensait à toutes sortes de choses. Mais un jour il eut une surprise : le maître annonça qu’on allait étudier un poème (la poésie, il l’aimait, parfois) et ce poème avait pour titre : le cancre !
Tous les enfants ricanèrent. Il prit un air indifférent mais en écouta la lecture comme il n’avait plus écouté depuis longtemps et le dernier vers lui donna l’envie de pleurer. Oui! Il pouvait lui aussi dessiner le visage du bonheur et même jouer de la flûte pour accompagner les oiseaux de son jardin ! Et il allait apprendre le poème par cœur pour le réciter demain devant toute la classe!

Et il allait en mettre plein la vue à ses petits camarades de classe!