Ostéopathie pédiatrique (2e édition)

• Date de parution : 20/03/2019
• Editeur : Elsevier-masson
• EAN : 9782294762888
• Série : (-)
• Support : Papier

• Nombre de pages : 472
• Collection : OSTEOPATHIE
• Genre : (-)
• Thème : Pédiatrie
• Prix littéraire(s) : (-)

De la naissance à l'adolescence l'être humain traverse des périodes cruciales de développement auxquelles l'ostéopathie peut contribuer efficacement en assurant ou restaurant son harmonie. Cet ouvrage offre une synthèse globale et documentée des spécificités de cette prise en charge.En associant... Voir plus

De la naissance à l'adolescence l'être humain traverse des périodes cruciales de développement auxquelles l'ostéopathie peut contribuer efficacement en assurant ou restaurant son harmonie. Cet ouvrage offre une synthèse globale et documentée des spécificités de cette prise en charge.En associant approche théorique et pratique l'auteur aborde les thèmes de la naissanceet du nouveau-né de la croissance et du développement de l'enfant du conceptcrânien et des dysfonctions. L'examen du patient est envisagé par le biais de l'anamnèseet du bilan ostéopathique en fonction de l'âge de l'enfant. Les grands principes et lesprocédures sont d'abord détaillés puis les présentations cliniques pouvant être traitéespar les procédures ostéopathiques sont abordées avec pour chacune d'elles un protocolede traitement et des conseils aux parents. Les conduites thérapeutiques sont toujourséclairées par l'anatomie la biomécanique et la neurophysiologie et agrémentées de nombreuses photos en pratique et de schémas anatomiques.Cette nouvelle édition entièrement revue et enrichie d'une quarantaine d'illustrationsest augmentée de nouveaux thèmes comme le score d'Apgar le développementpsychomoteur normal le stress de l'enfant et l'axe hypothalamo-hypophysosurrénalienles troubles du sommeil et les notions d'efficacité prouvée des tests ostéopathiques.Cet ouvrage didactique et complet permet au praticien d'approfondir ses connaissancessur la spécificité de l'approche ostéopathique en pédiatrie qui s'inscrit en complémentde l'approche médicale.