Construire des univers fictionnels : l'hypothèse en français. Cet ouvrage sur l'hypothèse en français contemporain synthétise les résultats d'une démarche intellectuelle qui trouve son origine dans deux types de questionnement : une recherche sur les énoncés en si, d'une part, et une réflexion sur les modalités de construction de la valeur hypothétique dans des structures binaires sans le connecteur si, d'autre part. Le propos est centré sur les constructions hypothétiques qui relèvent de la « parataxe », comme par exemple un mot de plus et je m'en vais. Ces hypothétiques «non marquées» réclament à la fois un examen syntaxique - quel est le statut grammatical de un mot de plus ? - et une analyse sémantico-pragmatique - à partir de quels indices une interprétation hypothétique, du genre au cas où tu dis un mot de plus..., s'élabore-t-elle ? Ces configurations paratactiques sont très peu traitées dans les travaux de linguistique, ce qui justifie l'objectif de cette monographie de les doter d'une grammaire. En revanche, bien que le fonctionnement des énoncés introduits par si soit particulièrement bien documenté dans le paysage scientifique, cette étude propose une réévaluation des structures en si, aussi bien au plan syntaxique - y a-t-il toujours un phénomène de subordination ? - qu'au plan sémantique - comment expliquer la polysémie de si ? L'aptitude humaine foncière à construire des univers fictionnels est approchée dans cet ouvrage sous l'angle des structures linguistiques, qui constituent un matériau parmi d'autres permettant l'élaboration d'une telle construction mentale. Les univers fictionnels bâtissent des versions alternatives de cette représentation élaborée et partagée par les partenaires de l'énonciation qu'est la « réalité ».
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Que lire en ce moment ? Voici ce que des lecteurs et lectrices passionnés vous conseillent !
Revenu sur les terres de son enfance, l'auteur entame un dialogue avec ce petit garçon plein d'ambitions qu'il a été...
Nous suivons Mathilde Levesque, agrégée de lettres, dans un lycée du 93, pendant une année scolaire...
Astrid Houssin signe ce récit sur la douleur et la reconstruction
