A6 pérennisation de l'entreprise ; BTS AG PME-PMI 2ème année ; pochette de l'élève

Couverture du livre « A6 pérennisation de l'entreprise ; BTS AG PME-PMI 2ème année ; pochette de l'élève » de Claude Terrier et Sylvie Granger aux éditions Delagrave
  • Date de parution :
  • Editeur : Delagrave
  • EAN : 9782206202181
  • Série : (non disponible)
  • Support : Papier
  • Nombre de page : 224
  • Collection : (non disponible)
  • Genre : Manuels d'enseignement tertiaire
Résumé:

Utilisable en pédagogie traditionnelle et en pédagogie inversée grâce aux centaines de vidéos de formation (MOOC) des manuels numériques !
Un concept plébiscité par les enseignants : un ouvrage construit autour de cas d'entreprises identiques sur l'ensemble de la collection.
Un... Lire la suite

Utilisable en pédagogie traditionnelle et en pédagogie inversée grâce aux centaines de vidéos de formation (MOOC) des manuels numériques !
Un concept plébiscité par les enseignants : un ouvrage construit autour de cas d'entreprises identiques sur l'ensemble de la collection.
Un ouvrage qui se concentre sur l'examen : des travaux, missions pour préparer à la sous-épreuve orale U62 - Projet de développement de la PME (épreuve E6) Dans chaque chapitre : des travaux de « Réflexions et découvertes » pour appréhender les notions clés, des « Mises en situation » à réaliser en totale autonomie, des « Ressources » à disposition pour apporter les connaissances nécessaires et que l'étudiant peut consulter au fur et à mesure de ses besoins ; des pages « Vers le BTS » pour préparer aux épreuves de l'examen, une page « Bilans » en deux temps : un QCM de validation des connaissances, repérable par un code de flasher ; un bilan des compétences acquises à partir des résultats attendus indiqués dans le référentiel.
Des exercices spécifiquement conçus pour les étudiants en alternance ou en formation continue :
1.un diagnostic d'entreprise à réaliser à partir de l'entreprise de stage ;
2.des exemples de thèmes ou de problématiques pour préparer au Projet professionnel.

La prise en compte des outils bureautiques des fichiers sources et des modes opératoires pour gagner du temps et entraîner les étudiants sur leurs applications habituelles (Word, Excel, Access.), des séquences de formation sous forme de vidéos ou de diaporamas à la façon des Moocs.

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