Un ouvrage passionnant issu des questionnements et expérimentations d'une enseignante qui a souhaité s'inspirer de la pédagogie Montessori et de recherches récentes pour faire classe autrement en cycle 2.
Face à l'
engouement pour la pédagogie Montessori dans les courants éducatifs actuels, l'auteur a souhaité comprendre
comment l'adapter à sa classe " ordinaire ".
Après avoir lu toute son oeuvre, elle l'a expérimentée à la lumière des savoirs actuels, a testé des pistes concrètes, et publié quelques séquences sur son
blog Graines de Livres. Face au grand nombre de sollicitations qui en ont découlé, elle a décidé d'exposer plus longuement son fonctionnement, ses découvertes, ses choix...
S'inspirer de la pédagogie Montessori pour faire classe Cycle 2 invite à se saisir de "l'esprit" de
Maria Montessori afin d'en faire
une pédagogie active et vivante, qui réponde aux besoins et attentes d'un enseignant d'aujourd'hui, en charge d'une classe standard.
Le climat de classe est, pour
Montessori, un élément essentiel pour les apprentissages. Une large partie de l'ouvrage y est donc consacrée.
Mais l'auteur
croise et enrichit aussi les principes de Maria Montessori
avec des recherches plus récentes publiées par Goigoux, Cèbe, Bucheton, Ouzoulias, Brissiaud, Baruck, Charnay, Dehaene...
Cet ouvrage mêle enfin
méthodologie et pistes pratiques : après la présentation de l'idée force, une rubrique "
Et dans la classe ? " propose une
transposition concrète et donne de nombreux exemples.
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Retrouvez la genèse de l'ouvrage racontée par l'auteure :
http://www.grainesdelivres.fr/2018/03/09/sinspirer-de-montessori-pour-faire-classe/
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