Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Le lecteur saura pourquoi nous préférons mettre le terme "phobie" au pluriel et ce d'autant que cette psychopathologie de par son polymorphisme et son degré d'intensité apparaîtra comme "trans-nosographique". Les éléments phobiques sont fréquents en clinique, dans la clinique de tous les âges, isolés, symptômes d'un fait structural ou mêlés à d'autres éléments tels des formations obsessives, hystériques par exemple. Au-delà d'une nosographie clinique le questionnement se situe en référence aux concepts freudiens de: névrose d'angoisse, d'hystérie d'angoisse, aux notions de peur, de panique. Seront interrogés la dimension narcissique de certaines phobies, le rôle de l'objet, de l'environnement, des situations phobogènes. Le lecteur lira une approche ouverte des mécanismes des phobies, de leurs natures, de leurs origines.
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