Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Au croisement des savoirs et des disciplines, ce recueil d'articles de Jackie Assayag veut rappeler que les sciences sociales sont d'abord des " manières de faire les mondes ". Au " regard éloigné ", il faut donc substituer un " regard partagé ". A la fois archéologie des savoirs et essais d'épistémologie critique, sinon réflexive, cette enquête fait converger quatre thématiques en deux volumes : une analyse de la " fabrique " des sociétés et des cultures de l'Asie du Sud à travers le prisme du colonialisme, de l'orientalisme, dudit " système des castes " et du comparatisme ; un " état des lieux " de la complexité des rapports qu'entretiennent l'identité, la caste, la religion, l'Etat et le nationalisme dans une société démocratique et " séculariste ". Le second volume propose une galerie de portraits controversés de quelques grandes figures des sciences sociales : anthropologues, historiens, sociologues, philosophes, mais aussi un élargissement vers la mondialisation des conflits, à partir d'une réflexion géopolitique en termes d'" aires culturelles ", d'impérialisme, de guerre et de paix sur fond d'une terreur croissante. L'intérêt paradoxal de s'installer " dans " un écart à la fois géographique, historique et théorique, en critiquant l'eurocentrisme, est de montrer la valeur heuristique des sciences sociales pour l'observateur ou l'acteur aussi bien que pour le lecteur.
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