Oui, la nature humaine est bonne ! comment la violence éducative ordinaire la pervertit depuis des millénaires

Couverture du livre « Oui, la nature humaine est bonne ! comment la violence éducative ordinaire la pervertit depuis des millénaires » de Olivier Maurel aux éditions Robert Laffont
Résumé:

Toutes les études l´attestent : 90 % des enfants dans le monde sont frappés. La France, avec un chiffre de 84 %, n´est pas en reste : fessées, gifles, calottes, tapes... autant de gestes agressifs qu´Olivier Maurel a choisi de rassembler sous le terme de « violence éducative ordinaire ». Pour... Voir plus

Toutes les études l´attestent : 90 % des enfants dans le monde sont frappés. La France, avec un chiffre de 84 %, n´est pas en reste : fessées, gifles, calottes, tapes... autant de gestes agressifs qu´Olivier Maurel a choisi de rassembler sous le terme de « violence éducative ordinaire ». Pour lui, les choses sont claires : il n´y a pas de « petite fessée » car le seul fait de lever la main sur nos enfants nous fait admettre le principe qu´on a le droit de frapper. Or, on le sait, derrière une première « petite fessée », il y a souvent un risque d´escalade qui peut entraîner une gifle, des secousses violentes, des coups de pieds... jusqu´à la maltraitance.

Contrairement aux partisans de Freud qui, s´appuyant sur la théorie des pulsions, présentent volontiers l´enfant comme dangereux dans sa volonté de toute-puissance, Olivier Maurel défend l´idée de tabler dans ses choix éducatifs sur ce qu´il y a d´excellent chez l´enfant de façon innée ? à savoir des compétences comme l´attachement, l´empathie et l´imitation. Plutôt que de choisir pour éduquer la voie de la punition corporelle qui peut perturber durablement ces compétences, l´auteur invite à favoriser le développement de l´enfant en établissant une relation de confiance, d´empathie et de bienveillance avec lui, ce qui n´exclut pas de savoir dire non quand c´est nécessaire.
0300 « violence éducative ordinaire ». Contrairement aux partisans de Freud qui, s´appuyant sur la théorie des pulsions, présentent volontiers l´enfant comme dangereux dans sa volonté de toute-puissance, Olivier Maurel défend l´idée de tabler dans ses choix éducatifs sur ce qu´il y a de foncièrement excellent chez l´enfant ? à savoir des compétences comme l´attachement, l´empathie et l´imitation, ce qui n´exclut pas de savoir dire non quand c´est nécessaire. Un ouvrage pour convaincre ceux qui pensent encore qu'une bonne fessée n'a jamais fait de mal, qu´il faut légiférer contre toutes les violences éducatives ordinaires.

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