Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Tout au long d'une recherche s'inscrivant dans le domaine de la sociolinguistique, nous avons tenté d'élucider un phénomène bien particulier: la résistance d'une langue (le français) dans un environnement hostile (contexte d'arabisation). Par le biais d'une analyse macro, nous avons essayé de mettre le doigt sur les zones faibles de la politique linguistique algérienne qui loin de garantir aux enfants de la masse l'égalité des chances qu'elle laisse miroiter, semble les maintenir hors d'une compétition sociale exigeant la maitrise du français en jouant la carte de l'ambigüité: officiellement, le français est relégué à la seconde place après l'arabe- langue officielle de l'Etat et seul véhicule de tous les savoirs au sein de l'école fondamentale algérienne- alors qu'il occupe une place de premier choix de facto! Une telle résistance du français s'explique, par ailleurs, par les représentations des langues qui seraient déterminantes quant à la réussite ou l'échec des politiques linguistiques. C'est pourquoi nous avons axé notre étude micro sur les représentations linguistiques d'un groupe de jeunes issus de l'école fondamentale.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Découvrez les auteurs, autrices et libraires qui accompagneront le président du jury Jean-Christophe Rufin !
Une plume vive, des héros imparfaits et une jolie critique de notre société
Sénèque écrit une ultime lettre, alors qu'il a été condamné à mort par celui dont il fut le précepteur, conseiller, et ami : l'empereur Néron