Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Cet ouvrage propose une réflexion sur le sens, les représentations fonctionnelles et identita ires des
frontières et des espaces frontaliers, les temporalités qui les animent, ainsi que sur leurs
mutations.
De la formation des États modernes aux frontières politiques précises, à l'heure de la
mondialisation triomphante et des flux transnationaux qui perforent les limites étatiques, la notion
de frontière n'a cessé d'évoluer.
Les auteurs ont choisi systématiquement des documents qui s'inscrivent dans une approche
culturelle de la géographie ; les grands textes classiques comme les romans actuels, les manuels
scolaires du début du XXe siècle, les bandes dessinées, la peinture et les films permettent de
croiser les regards. La démarche est volonta irement interdisciplinaire car la frontière n'est pas
l'objet des seuls géographes ; les travaux d'anthropologues, historiens, philosophes constituent un
apport riche et stimulant.
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