L'auteur de cet ouvrage assure, depuis 1988, une partie de son service de professeur dans des services de pédiatrie des hôpitaux de Lyon. Il nous livre ici non seulement une analyse éclairante des systèmes scolaire (notamment la relation pédagogique) et hospitalier (entre autre, la relation de soins), mais une problématique constituée des nombreuses questions que soulève la collaboration entre l'Éducation Nationale et l'institution hospitalière.
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