Loin d'être une juxtaposition de monographies, cet ouvrage collectif entend proposer une nouvelle réflexion sur les modalités de la transposition didactique appliquées à l'éducation au patrimoine, objet transversal, commun à plusieurs disciplinaires scolaires, par essence. L'essor de cette "éducation à", dont l'importance est soulignée régulièrement par l'Éducation nationale et le ministre de la Culture, accompagne une "inflation patrimoniale" très sensible dans la société française depuis les années 70 dont témoigne par exemple l'engouement pour certaines émissions télévisées ou la fréquentation des sites lors des Journées du patrimoine.
Ce volume propose un dialogue entre conservateurs, en charge de la sauvegarde et de la valorisation de fonds intéressant pour les enseignants, de chercheurs dont les études éclairent l'intérêt scientifique et pédagogique de certains documents patrimoniaux, et de pédagogues qui transmettent aux élèves cette éducation au patrimoine dans le cadre des programmes de l'École.
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Découvrez les auteurs, autrices et libraires qui accompagneront le président du jury Jean-Christophe Rufin !
Une plume vive, des héros imparfaits et une jolie critique de notre société
Sénèque écrit une ultime lettre, alors qu'il a été condamné à mort par celui dont il fut le précepteur, conseiller, et ami : l'empereur Néron
