Karine Brutin développe une réflexion originale sur la lecture, issue de sa pratique d'enseignement en institution médico-pédagogique avec des jeunes gens en détresse et en rupture d'études. Ceux pour qui le plaisir de dire, de " rêver peut-être " et de penser a été, dans le temps de l'enfance, mis sous séquestre. La recherche passionnante, passionnée et douloureuse de ces lecteurs nous est confiée sous la plume avertie, érudite même de l'auteur.
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