Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
L'empathie, notion centrale dans les humanités médicales aujourd'hui, n'a pas d'équivalent exact aux XVIe et XVIIe siècles. Des notions voisines, comme celles de pitié et de compassion, sont convoquées pour désigner les sentiments suscités par la douleur de l'autre. Dans une perspective interdisciplinaire, les articles de ce dossier s'intéressent aux réactions à la douleur physique dans des corpus variés : médecine pratique, élaborations théoriques ou écritures du for privé. Leur point commun est d'adopter une méthode d'investigation fondée sur l'analyse du lexique et des choix énonciatifs. L'« autre » est dans ce dossier un malade soigné par un médecin, un étranger observé par un voyageur, le représentant d'une altérité sociale ou d'une altérité naturelle comme les enfants ou les animaux. L'enquête met en évidence la manière dont les sujets s'émancipent des normes comportementales supposées être caractéristiques de la période. Elle contribue, au-delà, à déplacer les repères chronologiques dans l'histoire des sensibilités qui, pour la douleur, débute ordinairement au XVIIIe siècle.
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