La famille est le noyau vital qui contribue au développement de l'enfant, plus que n'importe quelle autre forme d'éducation, formelle ou institutionnelle. Le théâtre se présente comme un outil qui permet le développement des sens et des émotions par un mode d'exploration sous forme de jeu. Cette méthode, à la fois éducative et ludique, peut être intégrée facilement par les participants. L'objectif de cet ouvrage est de mieux cerner la façon dont un atelier de théâtre, auquel participent des familles composées d'enfants d'âge scolaire, favorise les relations entre les membres de la famille. Quels sont les effets spécifiques notés dans les relations au sein d'une famille après sa participation à un atelier de théâtre ? Est-ce que le fait d'avoir participé à un atelier de théâtre a changé la façon dont les membres de la famille perçoivent leurs relations et leurs rôles à l'intérieur de la famille ?
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