Intervention différenciée au primaire en contexte d'intégration scolaire ; regards multiples

Couverture du livre « Intervention différenciée au primaire en contexte d'intégration scolaire ; regards multiples » de Sylvine Schmidt aux éditions Presses De L'universite Du Quebec
Résumé:

Quelles pratiques en classe ordinaire peuvent répondre aux besoins de tout élève, qu'il présente ou non des difficultés dans son parcours scolaire. Voici les résultats d'une recherche qui visait à cerner les conditions favorables au cheminement et à la réussite scolaires des élèves en difficulté... Voir plus

Quelles pratiques en classe ordinaire peuvent répondre aux besoins de tout élève, qu'il présente ou non des difficultés dans son parcours scolaire. Voici les résultats d'une recherche qui visait à cerner les conditions favorables au cheminement et à la réussite scolaires des élèves en difficulté d'apprentissage en classe ordinaire au troisième cycle du primaire.

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