Cahier d'activités pour la vidéo Forum Images, en complément du DVD ou de la VHS Forum Images 2.
Deux parcours possibles :
Une entrée par séquence vidéo : les élèves ne font pas toutes les séquences et le prof va piocher la fiche qui l'intéresse.
Un parcours suivi, où les élèves travaillent sur les 3 séquences de l'unité, et cela peut donner lieu à une évaluation en fin de l'unité.
Au début de l'ouvrage :
- Un avant-propos.
- Un sommaire
Neuf unités de 3 séquences chacune. 2 à 3 pages pour chaque séquence avec :
- Un résumé de la séquence pour le professeur
- Les objectifs : communicatifs, linguistiques et culturels
- La transcription de la séquence, avec l'indication du découpage en sous-séquences
- Découvrir : 1 activité à partir d'un document authentique utilisé dans la vidéo ou brainstorming, question ouverte.
- Visionner : Une dizaine d'activité réparties par objectifs et par sous-séquences. Activités variées sur la gestuelle, l'implicite, le culturel etc.
- Aller plus loin : Un jeu de rôle, un renvoi aux fiches de simulation, et/ou une production,. Parfois une piste Internet.
Au fil des activités : des bulles avec des infos complémentaires (culturel, implicite).
A la fin de chaque unité (soit toute les 3 séquences) :
- Faire le point : une évaluation, avec 1 activité par objectif.
A la fin du livret :
- les fiches simulation : à compléter au fur et à mesure, dans la lignées du carnet de route de Forum. Il s'agit d'une ouverture : compléter les fiches personnages, imaginer leur vie en dehors de l'immeuble (construction de mini-scénari) à la manière des simulations globales.
- les corrigés des activités.
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