Formation Et Faconnement Comportemental

Couverture du livre « Formation Et Faconnement Comportemental » de Lauzier-M aux éditions Editions Universitaires Europeennes
Résumé:

Cette recherche traite de l'impact, indépendant et interactif, de deux types de modelage et de trois styles d'orientation des buts sur des résultantes généralement observées à la suite d'une formation. Sur le plan affectif, les résultats révèlent que les apprenants ayant une orientation... Voir plus

Cette recherche traite de l'impact, indépendant et interactif, de deux types de modelage et de trois styles d'orientation des buts sur des résultantes généralement observées à la suite d'une formation. Sur le plan affectif, les résultats révèlent que les apprenants ayant une orientation d'évitement perçoivent comme étant plus utile le contenu de la formation, lorsqu'ils sont exposés à un modelage positif. Sur le plan motivationnel, les résultats révèlent que les apprenants ayant une orientation axée sur la performance ressentent un sentiment d'efficacité personnelle plus élevé à la suite de la formation lorsqu'ils sont exposés à un modelage positif. Sur le plan comportemental, les résultats indiquent que les apprenants ayant une orientation axée sur la maîtrise des apprentissages reproduisent plus fidèlement les comportements sujets à la formation lorsqu'ils sont exposés à un modelage mixte. Les implications pratiques et théoriques pour les futures recherches utilisant le façonnement comportemental sont discutées en guise de conclusion.

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