Cette recherche s''intéresse au programme « Fonds Mémoire canadienne » du ministère du Patrimoine canadien par le biais des dossiers numériques à portée éducative mis en ligne par Les Archives de Radio-Canada/CBC Archives. Elle observe a) comment ces dossiers numériques sont employés en classe et b) de quelle manière et dans quelle mesure l''utilisation de ce matériel a pu laisser des traces sur l''identité culturelle et la conscience historique des élèves de niveau secondaire. Les résultats de cette recherche, réalisée à Ottawa- Gatineau, à Terrebonne ainsi qu''à Montréal, démontrent que le matériel est largement méconnu en milieu scolaire. Dans les classes observées, les archives de Radio-Canada ne font pas partie des ressources pédagogiques utilisées, ce qui limite considérablement leur portée sur la conscience historique et l''identité nationale des élèves.
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