L'étude des faisant fonction exige d'apprécier la complexité de cet exercice. En premier lieu, pourquoi existent-ils? Ce qui revient à questionner les politiques de gestion des compétences. Sont-ils une simple variable d'ajustement dans la gestion numérique des cadres? Ou bien, la complexité de la fonction d'encadrement exige-t-elle un long apprentissage pratique? Cette dernière hypothèse renvoie à la vaste problématique de l'acquis et de l'inné. Nait-on chef ou le devient-on? L'exercice cadre se résume-t-il à la pratique de techniques managériales ou relève-t-il du charisme, de certains traits de la personnalité?
En second lieu, nous devons nous interroger sur le vécu des faisant fonction. Pour être reconnus, ils doivent donner plus que les autres. Nul statut, nul diplôme ne viennent justifier leur exercice. De surcroît, ils prennent le risque d'être nommés sur des unités ne trouvant aucun candidat spontané. Or, la vacance témoigne parfois (souvent?) d'une organisation et d'équipes difficiles. Enfin, cette approche nous renvoie encore à la dimension institutionnelle précédente. Les faisant fonction sont-ils appréciés par leur surinvestissement? Ou, autrement dit, une légitimité en suspend garantirait-elle de réelles motivations?
Enfin, cet exercice singulier questionne la formation cadre. Permet-il à l'individu de tisser de multiples apprentissages susceptibles de nourrir le questionnement? L'expérience pratique vient-elle enrichir l'approche théorique? Ou, à l'inverse, le vécu de faisant fonction ne permet-il pas la formation de certitudes qu'il convient de déconstruire? La rupture épistémologique serait-elle le premier défi des formateurs en IFCS?
Nous le voyons, le phénomène est complexe tant il renvoie à de multiples questionnements. Ce livre tentera, par son approche collective, d'offrir de larges réponses à cette problématique passionnante. Il apparaît comme un préalable aux épreuves de sélection des IFCS: chaque candidat peut formaliser son parcours pour mieux concourir et se former...
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Découvrez les auteurs, autrices et libraires qui accompagneront le président du jury Jean-Christophe Rufin !
Une plume vive, des héros imparfaits et une jolie critique de notre société
Sénèque écrit une ultime lettre, alors qu'il a été condamné à mort par celui dont il fut le précepteur, conseiller, et ami : l'empereur Néron
