Enseigner le nombre à l'école maternelle, grâce à des activités faciles à mettre en oeuvre, qui privilégient le jeu et la manipulation !
Totalement inscrit dans l'esprit du programme de l'école maternelle de 2015, cet ouvrage vise à faire acquérir aux élèves de la PS à la GS le concept de nombre
en tant que quantité et
en tant que position, en les confrontant à de véritables situations problèmes.
Menées en collectif sous la forme de courts
rituels, ou bien en petits groupes, les activités de l'ouvrage
Enseigner le nombre à l'école maternelle s'appuient sur le ressort du
jeu.
Le matériel simple permet aux
élèves de comprendre le contexte de la situation : objets de la classe (crayons, gommes, cubes, jetons...) ou cartes à imprimer fournies dans le CD-Rom.
La première partie de l'ouvrage
Enseigner le nombre à l'école maternelle présente les
compétences à acquérir sur le
nombre à la fin de l'école maternelle et les objectifs des séquences. Des observables qui permettent de
repérer les progrès des élèves facilitent le travail de l'
enseignant pour construire ses
carnets de suivi des apprentissages dans ce domaine.
Les trois parties suivantes décrivent en détail les
19 séquences :
apport théorique permettant de comprendre l'enjeu de la séquence ;
progression de la séquence ; déroulement détaillé avec les
consignes explicitement données, les
procédures justes et les
erreurs possibles, la formulation de la validation et de la synthèse par la verbalisation.
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Configurations requises :
PC : Windows XP, 7, 8, 10
Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12
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