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Contes et fables pour l'enseignement moderne - approches analogiques en pedagogie

Couverture du livre « Contes et fables pour l'enseignement moderne ; approches analogiques en pédagogie » de Peretti/Muller aux éditions Hachette Education
  • Nombre de pages : (-)
  • Collection : (-)
  • Genre : Pédagogie
  • Thème : Pédagogie
  • Prix littéraire(s) : (-)
Résumé:

Le détour par le conte et l'imagerie permet d'aborder des questions importantes, parfois graves, de l'éducation et de la formation, de façon attrayante. Cet ouvrage propose trente récits pour montrer qu'il n'y a pas d'enseignement, pas d'apprentissage, pas de formation, sans... Voir plus

Le détour par le conte et l'imagerie permet d'aborder des questions importantes, parfois graves, de l'éducation et de la formation, de façon attrayante. Cet ouvrage propose trente récits pour montrer qu'il n'y a pas d'enseignement, pas d'apprentissage, pas de formation, sans illustration.



POINTS FORTS - Des récits et propos vivants et originaux, même s'il s'agit parfois de « standards » revisités - Les principales problématiques actuelles de l'École abordées avec humour et délicatesse, mais sans ménagement - Des compléments, des requêtes, des explicitations et quelques détours PUBLIC CIBLE · Tout enseignant, jeune ou moins jeune, tous niveaux confondus · Tout formateur d'enseignants et d'autres · Tout personne ayant à encadrer et à animer des groupes

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