L'utilisation du cinéma dans l'enseignement aux professionnels de la santé compte plusieurs avantages.
En présentant des histoires tirées de situations authentiques et réalistes, certains films leur permettent de se familiariser avec des situations nouvelles et d'approfondir l'impact d'expériences personnelles sur leur pratique et leurs positions en tant que soignants.
Simple et complet, Ciné-cure se veut un guide pédagogique utile et adapté à l'enseignement des compétences touchant la communication, la santé mentale et l'éthique clinique.
Il propose :
- un survol de la littérature concernant l'usage du cinéma en pédagogie médicale ;
- une description de la méthode d'animation ;
- cinq guides d'animation basés sur des films consciencieusement sélectionnés.
Ce premier volume aborde :
- la dépression postpartum et l'« accordage » mère-enfant;
- le fait d'être parent d'un enfant malade et celui, pour le soignant, d'annoncer une mauvaise nouvelle;
- les origines et les traitements des dépendances ;
- la perte d'autonomie et le risque de violence familiale ainsi que la pluralité des valeurs et le désir de mourir.
- Par ses caractéristiques et son aspect ludique, cette méthode d'enseignement novatrice offre un contrepoids très intéressant à l'enseignement traditionnel.
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