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Calcul mental ; CE2 ; acquérir et mémoriser des stratégies (édition 2016)

Couverture du livre « Calcul mental ; CE2 ; acquérir et mémoriser des stratégies (édition 2016) » de Christian Henaff et Sandrine Peyronie et Celine Henaff et Patrice Millery aux éditions Retz
Résumé:

L'importance du calcul mental est réaffirmée par les programmes 2016. En effet, les procédures élémentaires en mathématiques doivent être automatisées pour être mobilisées dans le cadre de calculs complexes. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier d'un enseignement progressif, combinant... Voir plus

L'importance du calcul mental est réaffirmée par les programmes 2016. En effet, les procédures élémentaires en mathématiques doivent être automatisées pour être mobilisées dans le cadre de calculs complexes. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier d'un enseignement progressif, combinant les temps de recherche à un entraînement quotidien. Il s'agit, par là, de montrer aux élèves que calculer peut être facile.

Au CE2, les objectifs du calcul mental visent à renforcer :
L'enseignement des procédures simples pour parvenir à leur automatisation ;
La mémorisation des répertoires, nécessaire à une mise en oeuvre efficace des procédures de calcul.

L'ouvrage organise et coordonne ces apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d'un cahier journal). Il constitue un outil « clé en main » simple à utiliser pour les enseignants et efficace pour les élèves !

L'ouvrage comprend :
Un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ;
Un CD-Rom (fichiers PDF) avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives.

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