L'étude de la littérature orale de l'enfance doit être vigilante, non seulement quant au travail d'interprétation, mais aussi quant aux sources et aux matériaux collectés. La première distinction voit dans l'enfant soit le sujet, soit l'objet du conte (il faut différencier ce que les contes disent de l'enfant et ce qu'ils disent à l'enfant). Et recoupant celle-ci, la distinction entre la littérature destiné aux enfants par les adultes et celle qui circule dans la société enfantine. Au sommaire : J.-N. Pelen, "La littérature orale enfantine en domaine occitan" ; S. Platiel, "L'enfant face au conte" ; G. Calame-Griaule, "Le goître indiscret" ; L. Mabru, "Musique et enfance. La chanson énumérative" ; J.-N. Pelen et C. Savary, "Utilisation de la littérature orale enfantine à des fins pédagogiques" ; T. Perras, "Mon beau navire ô ma mémoire" ; M. Bloch, "Le conteur et sa turbulence. Témoignage" ; M. Bacou, "Réglement de contes" ; B. Biebuck et L. Gaborit, "Une prise de parole enfantine".
Il n'y a pas encore de discussion sur ce livre
Soyez le premier à en lancer une !
Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Découvrez les auteurs, autrices et libraires qui accompagneront le président du jury Jean-Christophe Rufin !
Une plume vive, des héros imparfaits et une jolie critique de notre société
Sénèque écrit une ultime lettre, alors qu'il a été condamné à mort par celui dont il fut le précepteur, conseiller, et ami : l'empereur Néron
