Approches ethnographiques de l'école ; une pluralité d'acteurs en interaction

Couverture du livre « Approches ethnographiques de l'école ; une pluralité d'acteurs en interaction » de Michele Guigue aux éditions De Boeck Fondamental
Résumé:

A partir d'enquêtes ethnographiques conduites au plus près des réalités quotidiennes, cet ouvrage propose d'analyser les situations scolaires en fonctions de leurs contextes spatio-temporels : la classe, l'établissement et ses alentours.

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