Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Ce livre s'inscrit dans le cadre d'une étude didactique qui s'appuie sur les conceptions des élèves pour élaborer des stratégies d'enseignement, faire évoluer ces conceptions et faciliter l'acquisition des connaissances par les élèves à propos des concepts excrétion urinaire et régulation. L'auteur montre que les conceptions de la plupart des élèves sont à tendance réductioniste et traduisent une pensée mécaniste du vivant. L'auteur montre aussi qu'une approche systémique qui s'appuit sur la régulation comme concept central de l'excrétion urinaire facilite les apprentissages et permet d'enregistrer un changement conceptuel et une évolution des conceptions des élèves.
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Une plume vive, des héros imparfaits et une jolie critique de notre société
Sénèque écrit une ultime lettre, alors qu'il a été condamné à mort par celui dont il fut le précepteur, conseiller, et ami : l'empereur Néron