Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Le volume aborde l'anaphore sans se lier à une théorie déjà fixée : il est conçu dans une perspective contrastive qui vise seulement à préparer une synthèse typologique. Il s'attache à des langues diverses (anglais, français contemporain et médiéval, grec ancien, vieil-irlandais, italien, latin), dans une perspective globalement synchronique, sans pour autant exclure les phénomènes de grammaticalisation. Y sont étudiés des genres textuels variés, littéraires, oraux, voire émis par des locuteurs atteints de troubles du langage. Les approches sont elles aussi multiples (fonctionnement, notamment sémantique, de tel grammème ; calcul de la référence ; emplois discursifs, littéraires ou plus spontanés). L'ouvrage propose un parcours des échelles qui permettent l'étude de l'anaphore.
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