Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Un bébé est battu.
Mais qui est donc ce bébé, anonyme, inconnu, sans sexe ni âge ? Un bébé réel, de chair et d'os, ou un bébé fantasmé, un foetus pas fini, interminable ? Un bébé est battu. Mais qui donc bat cet enfant ? Un autre enfant, un adulte, son père, sa mère, ajoutons un service, une institution, voire encore des techniques ou des scientifiques progrès ? Un bébé est battu, mais qui donc parle ici, qui regarde cette scène, qui nous enjoint à y participer ? Un bébé est battu.
Pour quelles raisons avouées ou plus secrètes, obscures ? De quel sacrifice, quel rituel, quelle dette, quelle répétition s'agit-il ? Autant de questionnements dans cet ouvrage dont l'objectif, ambitieux, est de penser la violence et la maltraitance précoces à partir des pratiques et théorisations d'auteurs intervenant dans divers champs professionnels.
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