100 idées pour accompagner les enfants deficients intellectuels

Couverture du livre « 100 idées pour accompagner les enfants deficients intellectuels » de Odile Klinger-Delarge aux éditions Tom Pousse
Résumé:

Comment tout mettre en oeuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l'âge adulte, de pouvoir s'insérer dans la vie sociale ? Le nombre de personnes présentant des troubles de l'efficience intellectuelle s'élève aujourd'hui en France à près de 700 000. La loi... Lire la suite

Comment tout mettre en oeuvre pour permettre aux enfants déficients intellectuels de se développer et, à l'âge adulte, de pouvoir s'insérer dans la vie sociale ? Le nombre de personnes présentant des troubles de l'efficience intellectuelle s'élève aujourd'hui en France à près de 700 000. La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a posé deux nouveaux principes : l'accessibilité et la compensation. Se basant sur les postulats d'éducabilité et d'adaptation, ce livre propose des actions et attitudes éducatives et pédagogiques concrètes permettant d'aider l'enfant à développer ses compétences, et son autonomie. 100 idées pour changer de regard sur le handicap mental et les personnes déficientes intellectuelles. 100 idées pour accompagner l'enfant et l'adolescent présentant des troubles de l'efficience intellectuelle jusqu'à l'âge adulte. 100 idées pour réussir la scolarisation de ces enfants et développer au maximum leurs compétences. 100 idées pour développer la personnalité et l'autonomie des enfants et adolescents déficients intellectuels. Odile Klinger-Delarge est enseignante spécialisée et a travaillé en Classe pour l'Inclusion Scolaire auprès d'élèves déficients intellectuels pendant plusieurs années. Elle est aujourd'hui, conseillère pédagogique auprès d'un inspecteur de l'Éducation nationale dans une circonscription chargée de la scolarisation des enfants handicapés en établissements spécialisés, dans le département de l'Essonne. Elle y accompagne les enseignants des unités d'enseignement et intervient en conférence dans le cadre de la formation continue.

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Le courrier des auteurs

Odile Klinger-Delarge répond à nos questions ! (16/06/2014)

1) Qui êtes-vous ? ! Enseignante spécialisée, conseillère pédagogique ASH engagée dans l'accompagnement des enfants déficients intellectuels. 2) Quel est le thème central de ce livre ? Changer le regard sur les enfants déficients intellectuels en donnant aux lecteurs des pistes de réflexion et des idées concrètes d'action. 3) Si vous deviez mettre en avant une phrase de ce livre, laquelle choisiriez-vous ? "Pour pouvoir porter un regard positif sur l'enfant, il faut d'abord être convaincu de son éducabilité. Il faut reconnaître qu'il a un potentiel, que les capacités de base existent même si elles sont limitées. " 4) Si ce livre était une musique, quelle serait-elle ? "Le vent nous portera" Noir Désir 5) Qu'aimeriez-vous partager avec vos lecteurs en priorité ? J'aimerai les inviter tous à vivre une journée en compagnie d'un enfant déficient intellectuel pour découvrir tout ce qu'il est et tout ce qu'il apporte.

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