Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Dans leur jargon, les cyclistes utilisent facilement l''expression "faire le métier". Au demeurant anodine, elle renvoie les initiés à de nombreuses définitions qui cachent à la fois les exigences ordinaires de leur pratique mais aussi ses dérives. A partir d''une série d''ouvrages autobiographiques, de discours publics et d''entretiens de cyclistes professionnels, l''auteur se propose d''étudier cette expression suivant une triple démarche. "Faire le métier" peut d''abord se comprendre à un niveau organisationnel, lorsque les acteurs négocient et débattent de la définition et de l''encadrement de l''activité professionnelle. Par ailleurs, cette même expression peut s''appréhender quand les cyclistes, eux-mêmes, essaient de rendre intelligible ce qu''ils font en soulignant la rigueur et la difficulté de leur travail. Enfin, l''analyse des querelles permet à la fois la compréhension du métier et l''objectivation induite par les dispositifs qui régulent l''activité. L''entrée par la dispute permet d''appréhender le croisement et la coordination de ces deux premiers niveaux de description. Cet ouvrage met en évidence l''évolution de l''activité professionnelle au regard du quotidien des cyclistes.
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