Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Cet ouvrage propose une voie nouvelle pour décrire le monde subjectif déployable à partir d'une mémoire - ou espace de représentation - d'une façon à la fois rigoureuse et assez fine pour être pertinente en psychopathologie. Une série d'outils conceptuels est définie afin de remplir un triple objectif : construire dans sa globalité l'espace de représentation d'un sujet en se fondant sur les modèles actuels de la mémoire, dessiner un cadre assez étoffé pour exprimer les données de base de la clinique et définir les notions clefs de la psychopathologie (conflit, traumatisme, défense.), de façon à aborder certains problèmes cardinaux comme l'impact d'un choc tragique ou la puissance d'une rencontre érotique, proposer une première description des espaces de représentation dans les principaux syndromes rencontrés en clinique.
La fécondité de cette approche est illustrée par l'émergence de concepts nouveaux qui éclairent certaines énigmes posées par les troubles psychiques. En utilisant la théorie cognitive de façon à prendre en compte la mémoire subjective, le cadre des espaces de représentation constitue un terrain riche de convergences entre les principaux paradigmes utilisés en clinique. Une vision nouvelle de la psychopathologie apparaît, compatible aussi bien avec la psychologie expérimentale qu'avec les intuitions phénoménologiques ou psychodynamiques. De plus, les multiples outils conceptuels introduits peuvent être applicables à d'autres disciplines que la psychologie, dès lors qu'elles impliquent la représentation d'un univers.
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