Pour mettre en oeuvre l'EMC en classe, un outil structuré et très illustré qui aborde l'ensemble des compétences du programme permettant de développer les dispositions à agir de façon morale et civique..
Une démarche active qui met en avant la confrontation de points de vue, le débat.
Une démarche réflexive pour apprendre à mettre en mots les émotions et les sentiments, à travers un travail soutenu de langage autour d'oeuvres littéraires et artistiques.
Une démarche collaborative qui incite à la coopération et à l'engagement dans la vie collective au service de l'intérêt général.
Une démarche formatrice de futurs citoyens qui partagent les valeurs de la démocratie et de la République à l'origine de nos règles communes.
Un outil qui intègre l'EMC à la vie quotidienne et à une culture qui lui donne sens.
Un outil qui tisse des liens entre EMC et les disciplines de l'école.
Un outil qui permet d'aborder les concepts sous différents angles: vie quotidienne, littérature, art, textes « officiels »..
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