«éducations négatives» ; fictions d'expérimentations pédagogiques au dix-huitième siècle

Couverture du livre « «éducations négatives» ; fictions d'expérimentations pédagogiques au dix-huitième siècle » de Chistophe Martin aux éditions Classiques Garnier
  • Nombre de page : 352
  • Collection : L'europe des lumieres
  • Genre : Lettres et linguistique Critiques et Essais
Résumé:

"Fermez l'entrée au vice." Condition nécessaire, et peut-être suffisante, d'une éducation réussie pour Rousseau. L'hypothèse de ce livre est que cette doctrine de l'«éducation négative» peut trouver un éclairage paradoxal dans des fictions relatant des expériences d'isolement... Lire la suite

"Fermez l'entrée au vice." Condition nécessaire, et peut-être suffisante, d'une éducation réussie pour Rousseau. L'hypothèse de ce livre est que cette doctrine de l'«éducation négative» peut trouver un éclairage paradoxal dans des fictions relatant des expériences d'isolement enfantin dont les formes et les finalités diverses peuvent se ramener à trois modèles: pédagogique, heuristique, érotique. Au terme d'un parcours qui s'appuie sur un vaste corpus d'oeuvres fictionnelles et théoriques, la retraite pédagogique, le laboratoire de l'origine et la forteresse amoureuse apparaissent comme des espaces intensément communicants.

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