Avec la collection "La BD en classe", le Syndicat national de l’édition propose des supports pédagogiques autour de thématiques précises
Cet ouvrage présente trois études de thèse de doctorat dont l'objectif était d'identifier les facteurs favorisant l'adaptation des individus aux fusions-acquisitions d'organisations sur le plan identitaire, attitudinal et émotionnel. La première étude, basée sur des narrations de 29 employés montre que l'adaptation au changement dépend de la capacité des individus à inscrire la fusion dans leur projet professionnel. La seconde étude montre que les identifications organisationnelles et les représentations des membres des organisations rapprochées évoluent en fonction du stade du processus de rapprochement et de la reconnaissance perçue au travail. La troisième étude par questionnaire auprès de 296 employés d'organisations fusionnées a conduit au développement d'un modèle explicatif du succès de ces opérations en termes de satisfaction au travail et d'implication organisationnelle. Ces trois études soulignent le rôle primordial de la reconnaissance perçue au travail dans l'adaptation au changement des employés d'entreprises en fusion-acquisition.
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