Ce livre a pour objectif d'informer sur le développement des comportements, des sentiments et des pensées chez les enfants entre 3 et 6 ans.
Le jeune apprend ce qu'on attend de lui et reçoit en miroir l'image que les grandes personnes se font de lui. Il apprend à se connaître. Il a des besoins et des désirs personnels qui souvent entrent en conflit avec ceux des parents. Ils réagissent émotionnellement, ils expriment des valeurs, ils imposent des normes, ils se posent comme modèles. C'est en résolvant ces conflits que l'enfant se forge des croyances à propos de lui-même, des autres et du monde, qu'il imagine ce que sera sa vie, à quoi elle servira, comment elle se déroulera.
Il met en quelque sorte sa vie en scène dès son plus jeune âge. En ce sens, la période de 3 à 6 ans est fondamentale. Il crée sa personnalité à venir. Et si tout n'est pas forcément joué c'est parce que, plus tard, il peut modifier l'ensemble de ses croyances et décisions. Connaître cela, c'est, pour les parents et pour les institutrices de maternelle, comprendre mieux et intervenir de façon plus adéquate pour renforcer des décisions épanouissantes et limiter les décisions qui font de lui un assisté.
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