Les problèmes d'enseignement doivent-ils se poser en termes politiques ? L'auteur répond par l'affirmative en examinant une période ayant pour bornes les lois Falloux et Debré. Il aborde également tous les problèmes de la vie quotidienne, l'organisation des maisons d'éducation, le corps professoral et la façon d'enseigner dans le diocèse de Nantes.
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